Für Lehrende und Promotionsprogramme

Qualitative Methoden lernen und lehren mit Skimle

Fertige Materialien für die Lehre qualitativer Methoden auf Master- und Promotionsniveau. Laden Sie sie herunter, passen Sie sie an und setzen Sie sie in Ihrer eigenen Lehrveranstaltung ein.

Kostenloser Download

Methodenkurs in zwei Sitzungen: KI in der qualitativen Forschung (Materialien auf Englisch)

Die vollständigen Materialien für zwei Sitzungen von 60 bis 90 Minuten, konzipiert für Kurse auf Master- und Promotionsniveau. Sitzung 1 ist konzeptionell und kommt ohne Software aus; sie funktioniert daher auch als eigenständiges Seminar. Sitzung 2 ist praktisch und geht den Forschungsprozess in Skimle durch. Foliensätze, ein minutengenauer Kursplan, Aufgaben für die Sitzung und zur Nachbereitung sowie Beispielmaterialien sind enthalten.

Format
Zwei Sitzungen von 60 bis 90 Minuten im Abstand von ein bis zwei Wochen
Niveau
Master- und Promotionsstudierende sowie Forschende in frühen Karrierephasen aus Management- und Organisationsforschung. Übertragbar auf andere Sozialwissenschaften.
Aufgaben
Zwei Übungen pro Sitzung sowie eine Nachbereitungsaufgabe von 3 bis 5 Stunden. Zusammen entsprechen die Sitzungen etwa 1 ECTS.

Frei verwendbar und anpassbar für Ihre eigene Lehre. Erstellt im August 2026 von Henri Schildt, Professor für Strategie an der Aalto-Universität und Mitgründer von Skimle.

Die beiden Sitzungen

Sitzung 1

Qualitative Forschung als Wissensarbeit

60 bis 90 Minuten, keine Software nötig

Können Maschinen an Interpretation teilhaben? Die Teilnehmenden codieren eine Interviewpassage von Hand und vergleichen ihre Codierung anschließend mit einer maschinellen Codierung derselben Passage. Die Sitzung ordnet KI in die lange Tradition der durch Artefakte gestützten Expertenarbeit ein und schließt mit den praktischen Risiken und einem ersten Entwurf eines Absatzes zur KI-Nutzung für den Methodenteil.

Nach der Sitzung können die Teilnehmenden

  • konkret benennen, was KI in der qualitativen Analyse leistet und was nicht, jenseits von Hype und Abwertung
  • die eigene Codierung einer Interviewpassage mit einer maschinellen Codierung derselben Passage vergleichen
  • beurteilen, ab welchem Umfang eines Korpus die KI-Codierung für das jeweilige Forschungsdesign ausreicht
  • die fünf praktischen Risiken, von Vertraulichkeit bis methodischer Intransparenz, und die jeweilige Antwort darauf benennen
  • einen belastbaren Absatz zur KI-Nutzung für den Methodenteil entwerfen

Sitzung 2

KI im gesamten Verlauf Ihrer qualitativen Studie

60 bis 90 Minuten, Laptops und Skimle-Konten

Der qualitative Forschungszyklus Phase für Phase, praktisch geübt in Skimle an einem integrierten Demo-Datensatz: Design, Datenerhebung, Vertrautmachen mit dem Material, Theoriebildung und Berichterstattung. Die Teilnehmenden erzeugen und prüfen Dokument-Metadaten, vergleichen deskriptive mit theoriegeleiteter Codierung und bauen eine Kategorienstruktur um ein theoretisches Argument herum neu auf.

Nach der Sitzung können die Teilnehmenden

  • KI-gestützte Aufgaben den fünf Phasen des qualitativen Forschungszyklus zuordnen
  • Dokument-Metadaten erzeugen, prüfen und damit Befragte ordnen und Vergleiche strukturieren
  • deskriptive von theoriegeleiteter Codierung unterscheiden und benennen, wofür sich beide jeweils eignen
  • vorhandene Erkenntnisse in eine theoretisch begründete Kategorienstruktur umverteilen und das Ergebnis ehrlich beurteilen
  • tragende Zitate und Gegenbelege zusammenstellen und Zitattabellen für ein Manuskript exportieren

Das steckt im Paket

  • Foliensatz zu Sitzung 1

    Künstliche Intelligenz in der qualitativen Forschung: was KI verändert und was nicht.

  • Foliensatz zu Sitzung 2

    KI im gesamten Verlauf einer qualitativen Studie, Phase für Phase.

  • Kursplan

    Lernziele, minutengenaue Zeitplanung, verdichtete Vorlesungsinhalte und Gesprächsimpulse für Lehrende zu beiden Sitzungen.

  • Beispielinterview

    Das vollständige Oral-History-Interview der NASA mit Neil Armstrong sowie der kurze Auszug für die Codierübung.

  • Übungsmaterialien

    Die vorbereitete KI-Codierung desselben Auszugs, die aufgedeckt wird, nachdem die Teilnehmenden ihn selbst codiert haben.

So passen Sie es an Ihren Kurs an

1

Sitzung 1 steht für sich

Sie braucht nur einen Projektor und einen ausgedruckten Interviewauszug und eignet sich damit auch als einzelner Gastvortrag in einem bestehenden Methodenkurs.

2

Sitzung 2 braucht Laptops

Die Teilnehmenden arbeiten in ihrem eigenen Skimle-Projekt mit einem Demo-Datensatz, der im Produkt enthalten ist. Ein Test- oder Hochschulkonto genügt.

3

Auf Seminargröße ausgelegt

Die Zeitplanung geht von 15 bis 25 Teilnehmenden aus. Vergrößern Sie bei einer größeren Gruppe lieber die Kleingruppen, statt Übungen zu streichen: In den Übungen steckt der größte Teil des Lernens.

4

Alles ist bearbeitbar

Die Foliensätze sind PowerPoint-Dateien und der Kursplan ist ein Word-Dokument; Sie können sie also kürzen, umstellen und für Ihre Studierenden übersetzen.

Unterrichten Sie einen Kurs mit Skimle?

Skimle unterstützt Lehrveranstaltungen zur qualitativen Analyse auf Master- und Promotionsniveau mit flexibler Lizenzierung, fertigen Lehrmaterialien und fachlicher Begleitung. Erzählen Sie uns von Ihrem Kurs, wir unterstützen Sie bei der Umsetzung.

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